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dghd — HochschuldidaktikAb sofort online: der Beitrag von Marco Kalz von der <a href="https://xn--baw-joa.social/@phheidelberg" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@phheidelberg</a> zu unserer <a href="https://bildung.social/tags/dghd_KI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_KI</a> Reihe: Es geht um eine kritische Analyse der <a href="https://bildung.social/tags/FutureSkills" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#FutureSkills</a> und <a href="https://bildung.social/tags/KI_Kompetenzen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#KI_Kompetenzen</a>.Das Video findet ihr wie immer auf unserem YouTube Kanal: <a href="https://youtu.be/uUIz1VV4Mqw" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://youtu.be/uUIz1VV4Mqw</a>

dghd — Hochschuldidaktik<a href="https://bildung.social/tags/dghd_ki" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_ki</a> Reihe KI in der Hochschullehre Zukunftskompetenz und KI-Kompetenz – alter Wein in neuen Schläuchen? Eine kritische Analyse Prof. Dr. Marco Kalz (Prof Digital education Heidelberg University of Education ) Über 10 Teilnehmende - wir freuen uns über den Zuspruch Folien werden bereitgestellt: <a href="https://kalz.cc/notes/dghd23/" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">https://kalz.cc/notes/dghd23/</a> <a href="https://bildung.social/tags/hochschuldidaktik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#hochschuldidaktik</a> <a href="https://bildung.social/tags/Fedicampus" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Fedicampus</a>

dghd — Hochschuldidaktik<a href="https://bildung.social/tags/dghd_ki" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_ki</a> Reihe KI in der Hochschullehre 19.09.2023, 12:30 - 14:00 Uhr Zukunftskompetenz und KI-Kompetenz – alter Wein in neuen Schläuchen? Eine kritische Analyse Prof. Dr. Marco Kalz @mkalz von der Universität Heidelberg <a href="https://bildung.social/tags/hochschuldidaktik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#hochschuldidaktik</a> <a href="https://bildung.social/tags/Fedicampus" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Fedicampus</a> <a href="https://buff.ly/482ihE7" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">https://buff.ly/482ihE7</a>

dghd — HochschuldidaktikPS: ach ja, und denkt an den nächsten Termin der <a href="https://bildung.social/tags/dghd_ki" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_ki</a> Reihe am 19.09. mit Marco Kalz! Alle Infos auf der (neuen) Webseite!

dghd — Hochschuldidaktik<a href="https://bildung.social/tags/dghd_ki" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_ki</a> 𝗡ä𝗰𝗵𝘀𝘁𝗲𝗿 𝗧𝗲𝗿𝗺𝗶𝗻 𝗱𝗲𝗿 𝗥𝗲𝗶𝗵𝗲 𝗞𝗜 𝗶𝗻 𝗱𝗲𝗿 𝗛𝗼𝗰𝗵𝘀𝗰𝗵𝘂𝗹𝗹𝗲𝗵𝗿𝗲 1̲9̲.̲0̲9̲.̲2̲0̲2̲3̲,̲ ̲1̲2̲:̲3̲0̲ ̲-̲ ̲1̲4̲:̲0̲0̲ ̲U̲h̲r̲ Zukunftskompetenz und KI-Kompetenz – alter Wein in neuen Schläuchen? Eine kritische Analyse Prof. Dr. Marco Kalz @mkalz <a href="https://bildung.social/tags/hochschuldidaktik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#hochschuldidaktik</a> <a href="https://bildung.social/tags/FediCampus" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#FediCampus</a> Alle Informationen <a href="https://www.dghd.de/events/veranstaltungs-reihe-ki-in-der-hochschullehre-zukunftskompetenz-und-ki-kompetenz-alter-wein-in-neuen-schlaeuchen-eine-kritische-analyse/" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">https://www.dghd.de/events/veranstaltungs-reihe-ki-in-der-hochschullehre-zukunftskompetenz-und-ki-kompetenz-alter-wein-in-neuen-schlaeuchen-eine-kritische-analyse/</a>

dghd — HochschuldidaktikDie <a href="https://bildung.social/tags/dghd_ki" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_ki</a> Reihe trägt Früchte: eine kleine Arbeitsgruppe hat sich der Frage angenommen, was eine <a href="https://bildung.social/tags/Einverst%C3%A4ndniserkl%C3%A4rung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Einverständniserklärung</a> für <a href="https://bildung.social/tags/WissenschaftlichesSchreiben" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#WissenschaftlichesSchreiben</a> enthalten muss, wenn <a href="https://bildung.social/tags/KI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#KI</a> benutzt wird. Es geht dabei auch um unterschiedliche Lernziele je Schreibprodukt. Die vollständigen Materialien als PDF und PowerPoint (zum Weiterbearbeiten, CC-BY-NC) unter <a href="https://www.dghd.de/die-dghd/downloads/" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">https://www.dghd.de/die-dghd/downloads/</a>

dghd — HochschuldidaktikIhr seid die besten! 👏👏👏Mit unserer <a href="https://bildung.social/tags/dghd_ki" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_ki</a> Reihe haben wir (aus technischen Gründen) Anfang des Jahres einen neuen <a href="https://bildung.social/tags/YouTube" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#YouTube</a>-Kanal eröffnet. 🎉🥳Der hat nun 600 Abos! Hier lang: <a href="https://YouTube.com/@dghd_info" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">https://YouTube.com/@dghd_info</a>

dghd — HochschuldidaktikHier ist das letzte Video der <a href="https://bildung.social/tags/dghd_ki" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_ki</a> Reihe vor der <a href="https://bildung.social/tags/Sommerpause" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Sommerpause</a>: <a href="https://youtu.be/bFq30DmPh-M" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">https://youtu.be/bFq30DmPh-M</a> Ass. jur. Jan Hansen spricht über Plagiate, Prüfungen, Eigenständigkeitserklärungen, Urheberrechts-, Haftungs- und Datenschutzfragen... Ein bunter Blumenstrauß relevanter Themen für <a href="https://bildung.social/tags/KI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#KI</a> in der <a href="https://bildung.social/tags/Hochschullehre" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Hochschullehre</a>!Die nächste Session findet im September statt; mehr Infos dazu zu gegebener Zeit! Stay tuned!

dghd — Hochschuldidaktik<a href="https://bildung.social/tags/KI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#KI</a> und ethische Fragen in der <a href="https://bildung.social/tags/Hochschulbildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Hochschulbildung</a>? Jun. Prof. Weydner-Volkmann (Ruhr-Universtität Bochum) spricht in <a href="https://bildung.social/tags/dghd_KI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_KI</a> über Feedback und die Gestaltung von Mensch-Technik-Interaktion.📺 Die Aufzeichnung ist jetzt auf YouTube: <a href="https://youtu.be/lV-xIGEtOw4" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">https://youtu.be/lV-xIGEtOw4</a> <a href="https://bildung.social/tags/Ethik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ethik</a> <a href="https://bildung.social/tags/KI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#KI</a> <a href="https://bildung.social/tags/DigitaleEthik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#DigitaleEthik</a>

dghd — HochschuldidaktikAm Mittwoch, den 13.07. geht es weiter mit <a href="https://bildung.social/tags/dghd_KI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_KI</a>, danach erstmal Sommerpause Ass. jur. Jan Hansen, TU Darmstadt, fragt:Kann das Recht die KI zähmen? Rechtliche Einschätzung und <a href="https://bildung.social/tags/Datenschutzfragen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Datenschutzfragen</a> zu textbasierter KI in der Lehre.Mehr Infos unter <a href="https://www.dghd.de/events/veranstaltungs-reihe-ki-in-der-hochschullehre-rechtliche-einschaetzung-und-datenschutzfragen-bei-chat-gpt-und-anderer-textbasierte-ki-einstieg-in-das-ende-der-lehre-oder-doch-nicht-so-schl/" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">https://www.dghd.de/events/veranstaltungs-reihe-ki-in-der-hochschullehre-rechtliche-einschaetzung-und-datenschutzfragen-bei-chat-gpt-und-anderer-textbasierte-ki-einstieg-in-das-ende-der-lehre-oder-doch-nicht-so-schl/</a>

dghd — HochschuldidaktikDie Aufzeichnung von Dr. Isabella Buck und Dr. Anika Limburg zum wissenschaftlichen Arbeiten und Wissenschaftssozialisation findet ihr unter <a href="https://youtu.be/C2ul1ZZPocA" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">https://youtu.be/C2ul1ZZPocA</a> <a href="https://bildung.social/tags/dghd_ki" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_ki</a> <a href="https://bildung.social/tags/Hochschuldidaktik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Hochschuldidaktik</a> <a href="https://bildung.social/tags/Sozialisation" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Sozialisation</a>

dghd — HochschuldidaktikDie Aufzeichnung von Dr. Lisa David der FH St. Pölten über KI-Policy Making an Hochschulen gibt es unter <a href="https://youtu.be/HvQZtjhYXJ4" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">https://youtu.be/HvQZtjhYXJ4</a> <a href="https://bildung.social/tags/dghd_ki" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_ki</a> <a href="https://bildung.social/tags/Hochschuldidaktik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Hochschuldidaktik</a> <a href="https://bildung.social/tags/Hochschulstrategie" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Hochschulstrategie</a>

dghd — HochschuldidaktikDa sind sie endlich, die Aufzeichnungen unserer vergangenen beiden <a href="https://bildung.social/tags/dghd_KI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_KI</a> Beiträge. Die Dokumentation aller Vorträge findet ihr auf dem Conceptboard unter <a href="https://dghd.link/dghd-ki-board" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">https://dghd.link/dghd-ki-board</a>

dghd — HochschuldidaktikKi in der Lehre <a href="https://bildung.social/tags/dghd_ki" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_ki</a> Ass. jur. Jan Hansen, TU Darmstadt Kann das Recht die KI zähmen? Rechtliche Einschätzung und Datenschutzfragen zu textbasierter KI in der Lehre 13.07.23 12-13Uhr Rechtliche Fragen beim Einsatz von KI sind derzeit noch wenig geklärt. Um etwas mehr Klarheit in die rechtlichen Fragen zu bringen, wird Jan Hansen in diesem Vortrag auf Urheberrechts-, Haftungs- und Datenschutzfragen rund um KI eingehen. <a href="https://bildung.social/tags/fedicampus" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#fedicampus</a>

dghd — HochschuldidaktikKi in der Lehre <a href="https://bildung.social/tags/dghd_ki" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_ki</a> 28.06. 11:30 Uhr-12:30 Uhr Learning Analytics: Feedback-Tools im Spannungsfeld zwischen Studierendenautonomie und Konformitätsdruck im Lernen Junior Professor Sebastian Weydner-Volkmann (RUB) KI-Anwendungen in der Hochschulbildung werfen ethische Fragen auf – darin sind sich mittlerweile die meisten Akteure einig. Zugleich sind alle drei Kernbegriffe – <a href="https://bildung.social/tags/KI" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#KI</a>, <a href="https://bildung.social/tags/Ethik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ethik</a> und <a href="https://bildung.social/tags/Hochschulbildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Hochschulbildung</a> – in ihrem Zusammenspiel klärungsbedürftig. <a href="https://bildung.social/tags/fedicampus" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#fedicampus</a>

dghd — HochschuldidaktikKi in der Lehre <a href="https://bildung.social/tags/dghd_ki" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_ki</a> @isabellabuck_ und Dr. Annika Limburg (@RheinMain_HS): Wɪssᴇɴsᴄʜᴀꜰᴛʟɪᴄʜᴇs Aʀʙᴇɪᴛᴇɴ ᴜɴᴅ Wɪssᴇɴsᴄʜᴀꜰᴛssᴏᴢɪᴀʟɪsᴀᴛɪᴏɴ ᴜɴᴛᴇʀ Bᴇᴅɪɴɢᴜɴɢᴇɴ ᴠᴏɴ <a href="https://bildung.social/tags/KIS%E1%B4%98%CA%80%E1%B4%80%E1%B4%84%CA%9C%E1%B4%9B%E1%B4%8F%E1%B4%8F%CA%9Fs" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#KISᴘʀᴀᴄʜᴛᴏᴏʟs</a>, 14. Juni 2023, 13:00-14:30 Uhr <a href="https://bildung.social/tags/fedicampus" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#fedicampus</a>

dghd — HochschuldidaktikKi in der Lehre <a href="https://bildung.social/tags/dghd_ki" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_ki</a> nächster Termin 31.05. 13:00 - 14:00 Uhr KI-Policy Making an Hochschulen: Erfahrungsbericht und Austausch Referentin: Lisa David (FH St. Pölten)KI-Anwendungen, z.B. <a href="https://bildung.social/tags/ChatGPT" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#ChatGPT</a> werden an Bildungseinrichtungen aktuell kontrovers diskutiert. Dieser Termin liefert einen kurzen Impuls darüber, welche Bezugsgrößen bei der Erstellung von Leitplanken für den Einsatz von u.a. ChatGPT an Hochschulen bedacht werden können. <a href="https://bildung.social/tags/fedicampus" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#fedicampus</a> <a href="https://bildung.social/tags/hochschuldidaktik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#hochschuldidaktik</a>

dghd — HochschuldidaktikWow. Unser <a href="https://bildung.social/tags/YouTube" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#YouTube</a> Kanal hat die 500 Abos geknackt. (ein halbes mal) Tausend Dank an euch alle! Wir haben dort auch gleich neuen Content für euch bereitgestellt, perfekt, um sich das lange Wochenende wieder einmal mit unserer Reihe <a href="https://bildung.social/tags/dghd_ki" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_ki</a> zu vertreiben!Die neusten Videos von Prof. Michael Kipp und Prof. Niels Pinkwart findet ihr in unserer Playliste unter <a href="https://youtube.com/playlist?list=PLRxydb0PXCzUFLtOdsSC8pU6zY-AZsJuC" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">https://youtube.com/playlist?list=PLRxydb0PXCzUFLtOdsSC8pU6zY-AZsJuC</a>

dghd — HochschuldidaktikHeute 13:00 - 14:00 Uhr Ki in der Lehre <a href="https://bildung.social/tags/dghd_ki" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_ki</a> 10. Mai, 13:00 – 14:00 Uhr Wie sag ich's meiner KI? Hintergründe und Prinzipien zum Prompting bei ChatGPT. Prof. Dr. Michael Kipp @HS_Augsburg <a href="https://bildung.social/tags/fedicampus" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#fedicampus</a> <a href="https://bildung.social/tags/fedilz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#fedilz</a> <a href="https://bildung.social/tags/hochschuldidaktik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#hochschuldidaktik</a> Zoomlink unter: <a href="https://www.dghd.de/dghd-themenreihe-ki-in-der-hochschullehre/" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">https://www.dghd.de/dghd-themenreihe-ki-in-der-hochschullehre/</a>

dghd — HochschuldidaktikKi in der Lehre <a href="https://bildung.social/tags/dghd_ki" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#dghd_ki</a> 10. Mai, 13:00 – 14:00 Uhr Wie sag ich’s meiner KI? Hintergründe und Prinzipien zum Prompting bei ChatGPT. Prof. Dr. Michael Kipp erläutert die Bedeutung von Prompting bei <a href="https://bildung.social/tags/ChatGPT" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#ChatGPT</a>, um den Dialog mit der KI zu steuern. Promptkompetenz (Prompt Engineering) ist ein wichtiger Bereich, zudem wird über Mythen aufgeklärt werden, um eine optimale Nutzung von ChatGPT zu ermöglichen. <a href="https://bildung.social/tags/Prompting" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Prompting</a> <a href="https://bildung.social/tags/ChatGPT" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#ChatGPT</a> <a href="https://bildung.social/tags/fedicampus" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#fedicampus</a> <a href="https://www.dghd.de/dghd-themenreihe-ki-in-der-hochschullehre/" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">https://www.dghd.de/dghd-themenreihe-ki-in-der-hochschullehre/</a>

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